Em live realizada na manhã desta quinta-feira (10), pesquisadores levantam questões fundamentais a serem discutidas na elaboração de um novo Plano Nacional de Pós-Graduação
A construção de um novo Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG) pela Capes exige um claro diagnóstico da realidade da pós-graduação e dos novos desafios que enfrenta e supõe discussão objetiva e ampla sobre as responsabilidades das ICTs e das agências formuladoras de políticas para o setor. Documento elaborado pela Cátedra Paschoal Senise da Universidade de São Paulo (USP) e o Fórum de Pró-Reitores de Pós-Graduação e Pesquisa (Foprop), com amplo debate da comunidade científica, mostra um claro diagnóstico da realidade da pós-graduação e de seus novos desafios.
O documento foi discutido em live realizada na manhã desta quinta-feira (10), com coordenação da ex-diretora de Relações Internacionais da Capes, Connie McManus (UnB), e Abílio Baeta Neves, ex-presidente da Capes. Assista aqui.
Sobre o documento
Elaborado em 2020 por um Grupo de Trabalho do Foprop, o documento “Contribuições para a Discussão do PNPG” foi apresentado na reunião anual do Foprop, em novembro de 2021, mas precisa ser amplamente discutido com a sociedade e as instituições interessadas, afirmam pesquisadores.
O estudo usou como bases de dados bases nacionais (INPI, Sucupira, Lattes) e internacionais (Scopus, Web of Science, WIPO), entre outros, bem como levantamento feito diretamente com os pró-reitores sobe questões como a avaliação, financiamento, internacionalização, expansão e interdisciplinaridade.
O documento foi coordenado por Connie McManus, professora titular da Universidade de Brasília (UnB), ex-diretora de Relações Internacionais da Capes, junto com pró-reitores de vários segmentos do País. O grupo contou ainda com a colaboração do professor e cientista político Abílio Baeta Neves, primeiro titular da Cátedra Paschoal Senise da Universidade de São Paulo (USP) e ex-presidente da Capes, bem como pró-reitores e ex-pró-reitores de universidades federais, estaduais, confessionais e privadas.
